• Concevoir un projet pédagogique et d’enseignement
• Conduire des actions d’éveil, de découverte, d’apprentissage pluridisciplinaire et d’enseignement des différentes nages
• Conduire des actions d’encadrement des activités aquatiques
• Assurer la sécurité des pratiquants, des pratiques, des lieux de pratiques et des baignades
• Assurer la gestion des aspects liés à l’hygiène de l’eau et de l’air
• Gérer un poste de secours
• Participer au fonctionnement de la structure

Rythme de la formation :

• Jours en centre de formation (8h-17h)*
  • les mercredi, jeudi et vendredi (de septembre à décembre)
  • les jeudi et vendredi (à partir de janvier)
• Jours en structure
  • Deux (de septembre à décembre)
  • Trois (à partir de janvier)

*Le planning de la formation est établi avec soin pour garantir une organisation optimale. Toutefois, à la marge, des ajustements peuvent être effectués par le coordonnateur afin d’assurer le bon déroulement du parcours. Dans ce cas, les apprenants seront informés en amont de toute modification.

Pour consulter notre règlement intérieur.

Découvrez nos formateurs dans votre dossier d’inscription.

Principalement du temps de pratique en confrontation pédagogique et de la mise en situation :

• Pédagogie scolaire
• Activités aquatiques de remise en forme
• Sauvetage sportif
• Découverte et initiation aux nombreuses activités aquatiques telles la natation synchronisée, le waterpolo,
• Réglementation et législation dans le champ des activités aquatiques
• Conduite de projet

Référentiel de certification des unités capitalisables (UC)

UC1 : Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure

UC2 : Mettre en œuvre un projet d’animation s’inscrivant dans le projet de la structure

UC3 : Concevoir une séance, un cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ des activités aquatiques de la natation

UC4 : Mobiliser les techniques des activités aquatiques et de la natation pour mettre en œuvre une séance, un cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ des activités aquatiques et de la natation

Cf. Référentiel BPJEPS Activités aquatiques de la Natation (consultable sur le site www.legifrance.gouv.fr)

Par le directeur régional de la DRAJES de Bretagne après validation par le stagiaire des 4 unités de compétences

Diplôme composé en 4 Unités Capitalisable (UC).

Des validations partielles sont possibles, et permettent aux apprentis en échec au diplôme de garder le bénéfice des UC acquises en vue d’une réinscription.

Les UC1 et UC2 sont transversales à tous les BPJEPS.

En fonction de votre projet professionnel et de votre situation personnelle un aménagement peut être envisagé, pour toute étude de votre dossier veuillez prendre contact avec le coordonnateur de formation, Monsieur Gwen LE FRANC.

Conformément à l’Annexe III de l’Arrêté du 29 juillet 2019 portant création de la mention « activités aquatiques et de la natation » du brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport spécialité « éducateur sportif ».

TABLEAU RÉCAPITULATIF DES DISPENSES ET ÉQUIVALENCES AVEC LE BREVET PROFESSIONNEL SPÉCIALITÉ “ ÉDUCATEUR SPORTIF ” MENTION “ ACTIVITÉS AQUATIQUES ET DE LA NATATION ” 

La personne titulaire de l’une des certifications mentionnées dans le tableau figurant ci-après est dispensée du test d’exigence préalable à l’entrée en formation et/ ou de la vérification des exigences préalables à la mise en situation professionnelle et/ ou obtient de droit les unités capitalisables (UC) correspondantes du BPJEPS spécialité “ éducateur sportif ” mention “ activités aquatiques et de la natation ”, suivantes : 

(*) TEP : test d’exigence préalable. 

(*) EPMSP : exigences préalables à la mise en situation professionnelle. 

(*) DE MNS : diplôme d’État de maître-nageur-sauveteur. 

(*) BEESAN : brevet d’éducateur sportif option « activités de la natation ». 

(*) BF : brevet fédéral. 

(*) FFN : Fédération française de natation. 

(*) TFP : titre à finalité professionnelle. 

En fonction de votre projet professionnel et de votre situation personnelle un aménagement peut être envisagé, pour toute étude de votre dossier veuillez prendre contact avec Monsieur Gwen LE FRANC.

Les personnes titulaires de ce diplôme peuvent compléter leurs compétences professionnelles avec un autre BPJEPS d’une spécialité et/ou d’une mention différente (les UC 1 et 2 étant communes à l’ensemble des BPJEPS, le candidat devra alors valider uniquement les UC 3 et 4).

Possibilité de préparer un diplôme professionnel de niveau supérieur (niveau 5), délivré par le Ministère des Sports : le Diplôme d’Etat de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport (DEJEPS).

L’accompagnement individualisé tout au long de la formation permet d’envisager selon chaque apprenant les suites de parcours possibles.

(concours, fonction publique territoriale, éducation nationale, branche fédérale, filière universitaire, auto entrepreneur, responsable de structure, reprise d’études…)

« Plusieurs débouchés s’offrent au titulaire du BPJEPS AAN : conseiller des APS ; formateur ; gestionnaire d’établissement recevant du public ; chef de projet en poursuivant sur une expérience dans le domaine du perfectionnement, de l’entraînement sportif ou de la formation. Une évolution peut également être envisagée vers des emplois intégrant une dimension de management, de direction de structure, d’expertise ou de recherche dans le secteur de l’entraînement notamment. » selon arrêté ministériel BPJEPS AAN du 2 septembre 2021.

Session en cours (2025-2026)

Nombre d’apprenants : 19

Toutes sessions confondues

Taux de réussite au diplôme : 83%
Taux de satisfaction : 100%

Taux de retour d’enquête : 91%
Taux d’insertion professionnelle : 87% dans le métier visé de la certification
Taux de poursuite d’études : 16%

Taux d’abandon : 4,25%
Taux d’interruption en cours de formation : 4,25%
Taux de rupture des contrats d’alternance : 5,25%

Ratio du nombre d’apprentis ayant obtenu la certification sur le nombre d’apprentis présents à l’examen : 88,5%

*(toutes les sessions AAN à Icare)

Indicateurs disponibles sur le site de l’Education Nationale INSERJEUNES :

inserjeunes.education.gouv.fr

Salles de cours et piscine
Canopia
11 et 13 rue du Chêne
35510 Cesson-Sévigné

Accès PMR, ascenseur, place de parking et toilettes adaptées.

Un délai d’accès moyen de 4 à 6 semaines entre la première demande de renseignements et le début de la formation, en tenant compte des étapes administratives et des potentiels délais de réponse des candidats. Selon le process suivant :

1. Suite à la prise de contact, nous vous envoyons sous 1 à 3 jours ouvrés, un dossier d’inscription et une liste de documents à fournir pour valider votre inscription (diplômes, certificat médical …)
2. Retour de votre dossier complété avec les documents requis. Les délais varient selon les candidats en moyenne 1 à 2 semaines.
3. Etude de votre dossier, par la responsable administrative et le coordonnateur de formation pour vérifier que toutes les pièces sont complètes et des prérequis nécessaires. Ce processus peut durer entre 1 à 10 jours ouvrés selon le nombre de demandes.
4. Confirmation de votre inscription et envoi des informations pratiques (planning, liste du matériel nécessaire, conditions d’accueil, etc.). Cela se fait généralement dans les 3 à 5 jours ouvrés suivant la validation finale du dossier.
5. Début de la formation, la formation commence à la date fixée, généralement communiquée à l’avance.

Possibilité de rejoindre la formation en cours, jusqu’à 3 mois après le début de celle-ci. Le coordonnateur prendra directement contact avec vous pour aménager votre rentrée et votre mise à niveau avec le reste de la promotion.

Passé ce délai, les inscriptions sont clôturées pour l’année de formation en cours.

Pour toute personne en situation de handicap (avec ou sans reconnaissance RQTH), possibilité de demander :

– l’étude d’un aménagement pour les épreuves des tests techniques des EPEF ou des certifications

• bénéficier d’aides financières spécifiques
• Plan d’accompagnement personnalisé avec aménagements

Pour bénéficier de ces aménagements et aides financières éventuelles, il est nécessaire de prendre contact avec la référente handicap, Madame OZANNE Anaïs au mail suivant anais.ozanne@icaresolutions.fr

Vous pouvez en parler directement lors de votre première prise de contact avec l’Institut ICARE l’équipe vous redirigera vers notre référente handicap, afin de trouver des solutions avant vos tests techniques et avant votre entrée en formation.

La référence handicap peut également être contactée au cours du cursus de formation, en cas de changement de situation, de difficultés nouvelles rencontrées.

Cette aide peut être sollicitée à la demande du principal concerné, des formateurs ou du coordonnateur de formation.

Pour toute personne en situation de handicap (avec ou sans reconnaissance RQTH), possibilité de demander :

– l’étude d’un aménagement pour les épreuves des tests techniques des EPEF ou des certifications

• bénéficier d’aides financières spécifiques
• Plan d’accompagnement personnalisé avec aménagements

Pour bénéficier de ces aménagements et aides financières éventuelles, il est nécessaire de prendre contact avec la référente handicap, Madame OZANNE Anaïs au mail suivant anais.ozanne@icaresolutions.fr

Vous pouvez en parler directement lors de votre première prise de contact avec l’Institut ICARE l’équipe vous redirigera vers notre référente handicap, afin de trouver des solutions avant vos tests techniques et avant votre entrée en formation.

La référence handicap peut également être contactée au cours du cursus de formation, en cas de changement de situation, de difficultés nouvelles rencontrées.

Cette aide peut être sollicitée à la demande du principal concerné, des formateurs ou du coordonnateur de formation.

Cette aide a pour objectif de trouver des solutions adaptées et personnalisées (orientation vers des personnes ressources, sécurisation de parcours, sensibilisation au près des équipes pédagogiques, de votre structure…)

Point particulier pour le BPJEPS AAN, des obligations sont inscrites dans l’Annexe IV de l’arrêté du 29 juillet 2021,

CERTIFICAT MÉDICAL DE NON CONTRE-INDICATION À LA PRATIQUE ET À L’ENCADREMENT DES ACTIVITÉS PRATIQUÉES AU COURS DE LA FORMATION

« B.-Dispositions particulières pour les personnes présentant un handicap : la réglementation du diplôme prévoit que le délégué régional académique à la jeunesse à l’engagement et au sport peut, après avis d’un médecin agréé par la Fédération française handisport ou par la Fédération française de sport adapté, aménager le cursus de formation et les épreuves d’évaluation certificative pour toute personne justifiant d’un handicap.
« Dans le cas où le médecin constate une contre-indication liée à un handicap, il le mentionne sur le certificat et oriente le candidat vers le dispositif mentionné ci-dessus. »